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大連孤獨(dú)癥治療，一、智力障礙診斷標(biāo)準(zhǔn)：1.智力障礙兒童的智力明顯低于正常人的均勻智力水平。正常人的均勻智商為100。當(dāng)一個(gè)兒童的智商為100時(shí)標(biāo)明智力正常，假定一個(gè)兒章的智商在70分以下，他的智力就被稱為“明顯低于”均勻水平（簡(jiǎn)化為“智商低于70分”）。智商低于70分的兒童，在100個(gè)同齡兒童中僅有兩個(gè)。2.智力障礙的發(fā)病通常在發(fā)育年歲階段，詳細(xì)講在18周歲從前。這一條規(guī)定將發(fā)育期呈現(xiàn)的智力障礙與成年后各種原因構(gòu)成的智力障礙進(jìn)行了差異。智力障礙的發(fā)病率一般不跨越2%。有的智力障礙兒童一起隨同程度的反常行為和心理疾病，也會(huì)影響他的日常社會(huì)日子。依據(jù)新的發(fā)展趨勢(shì)，人們?cè)絹碓街匾曋橇φ系K兒童的社會(huì)習(xí)慣阻擋問題，因?yàn)樯鐣?huì)習(xí)慣障礙直接影響到他們個(gè)人功用和怎樣參與社會(huì)日子的問題。3.智力障礙兒童在日常社會(huì)日子習(xí)慣方面具有明顯的阻擋。小年歲的智力障礙兒童在日常日子中表現(xiàn)為動(dòng)作、言語(yǔ)發(fā)展緩慢，不會(huì)人際交往，上幼兒園或小學(xué)比較困難。

誠(chéng)信是我們做大、做強(qiáng)的根本，星語(yǔ)兒童智能教育努力打造并發(fā)展中國(guó)“智慧教育”綜合服務(wù)產(chǎn)業(yè)，為滿足廣大需求群體對(duì)孤獨(dú)癥訓(xùn)練的需求，我們開設(shè)了智力障礙培訓(xùn)等課程項(xiàng)目?jī)?nèi)容，采取雙方協(xié)商的授課方式，讓學(xué)員們能夠更快的掌握要領(lǐng)。我們的課程安排是需要在雙方協(xié)商的情況下制定，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是按課程收費(fèi)。

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