4月25日消息，如何防止學生沉迷手機,每個學校和家庭都各有高招。有發現手機就沒收的,有設置班干部查崗的......而這些都沒杭州一所中學做的牛!
據《》報道,前不久,位于杭州富陽區的銀湖實驗學校在校園內裝了手機信號屏蔽儀,每天晚上十點至次日凌晨四點間定時開啟,以防止學生玩手機,但是,這么一來,周圍的居民受了牽連,好像自家的手機信號也受到影響。事后,管理部門經調查公布,學校這種屏蔽信號的行為必須報備,否則也是觸犯法律的。
也是難為老師們,良苦用心辦砸了事。
其實,杭州銀湖實驗學校的這一做法并不是個例,據小編的不完全統計,東莞、成都等地也有一些學校有過類似做法。眾所周知,很多學校、老師、家長對于怎么防范孩子上課玩手機、打游戲、過度接觸各種電子產品等問題都窮盡了辦法,可是收效甚微。那么管控學生玩手機,有沒有真正有效的辦法呢?網友們紛紛獻策。
一制定明確的班規,增設手機管理員
制定班規是加強管理的保障,班干部檢查則是執行力體現,每天上課時間,可以統一收繳,放學后再發回給同學們。
二具體問題具體分析,要滿足正當需求
有時,學生會以“有急事找家長”“我要查資料”等理由向老師提出使用手機的請求,在這種情況下,只要能及時放下手機,可以適當滿足正當需求,但必須限定使用時間。
三定期召開主題班會,讓學生討論利弊
通過定期召開主題班會,老師可以了解學生們對手機的看法,同時也能讓學生正確對待手機帶來的便利與危害,逐漸理解學校以及老師的良苦用心。
四使用專業管理軟件,增強自覺自律
在全國多地,許多學校和家庭開始嘗試用技術手段管理學生使用手機,一款格雷盒子就成為學生們的必裝應用。它安裝后,老師或家長可以定制學生手機使用時間,設置學習時段自動鎖屏,可以達到與“屏蔽信號”相當的效果;
這種終端管控,同時杜絕了在沒有網的情況下,學生玩離線游戲看或看小說的管理漏洞。值得一提是,格雷盒子的管控雖然嚴格,卻也人性,在鎖屏時段,被許可的學習應用還是能使用,親情號碼的緊急聯系也保留了,不至于“一竿子打翻一船人”。
這樣人性化,又有效果的管理深受眾多老師、學生的好評。而從應用針對手機的管控軟件案例可看出,在管理學生濫用手機的問題上,并不是只有“禁”一條出路。
